我院教师赴清华大学、中国人民大学参加暑期研修

2026年暑假，我院9名教师先后分三个批次赴清华大学、中国人民大学参加“高校思政课教师教学创新与价值引领能力提升专题研修”和“2026年全国高校思政课教师综合能力提升高级研修班”。

清华大学“高校思政课教师教学创新与价值引领能力提升专题研修”于2026 年6月15日至18日举行，为来自各高校的思政课教师搭建了教学经验交流平台。研修期间，专家们围绕思政课教学模式探索、课堂设计、教学方法运用等核心主题开展教学，既向学员传输了前沿教学理念，也分享了成熟的思政课教学实践经验。参与研修的学员还结合自身教学中的困惑与实践心得进行了分组研讨，在交流中碰撞出提升教学能力的新思路。刘莹莎老师参加本次研修。她结合研修内容对自身教学工作进行了反思，认为思政课不是单纯的知识点讲授，价值引领才是思政课的灵魂，生硬说教难以实现价值认同，唯有立足学情、共情育人，方能达成知识传授与价值塑造同频共振。下一步，将把研修所学逐步融入日常教学，一堂一课打磨、一问一惑回应，不断提升思政课的深度与温度，切实落实立德树人根本任务，助力学院学科建设高质量发展。

中国人民大学“2026年全国高校思政课教师综合能力提升高级研修班”分别于7月13日至17日和8月17日至21日举行，周惠仙、查文静、谢太芳、黄李梅等4名教师参加第一期研修，杨展、尹馨萍、钱秋蓉、吴婷婷参加第二期研修。研修班聚焦思政教师教学实践、科研工作、教学竞赛以及学科建设等实际工作难题，设置理论教学、科研写作指导、实践研学等学习模块，通过专家现场授课、案例剖析、专题答疑、分组研讨、现场研学等多元形式开展实战化教学。中国人民大学知名专家教授、一线思政工作骨干轮番授课，围绕思政教学与科研融合发展、新媒体赋能思政教育创新、思政育人品牌打造、习近平文化思想融入育人工作等主题展开深度讲解，既有高度的理论引领，又有接地气的实操指导，有效破解了日常工作中的思路瓶颈和实践难题。此外，培训坚持理论学习与实地研学相结合，组织学员前往北京高校思想政治理论课高精尖创新中心开展现场教学，通过实地观摩，使学员们直观了解首都高校思政教育改革创新成果、特色育人模式和阵地建设经验，进一步拓宽了工作视野、更新了育人理念。研修期间，我院参训教师严格遵守培训纪律，全程参与各项学习任务，结合思政课学科建设、教学困惑、科研能力提升等问题与授课专家、其他高校的参训教师进行交流研讨。参训教师一致表示，本次研修是一次高质量的理论充电与思想淬炼。下一步，将持续做好研修成果转化，把研修期间所学到的前沿理论、先进教学方法、科研范式融入教学工作，有效补齐自身在教学工作与科研工作中的短板。